EVOLUKID
NOTRE MISSION
PRESENTATION
Pourquoi le numérique ?
NOTRE PÉDAGOGIE
Pour que la programmation soit un jeu d'enfant !
-
Trouver l’itinéraire le plus rapide pour se rendre où l'on désire ;
-
Tomber sur le billet d’avion ou l’hôtel le moins cher ;
-
Trouver la réponse à votre recherche en quelques clics…
Autant de questions auxquelles les algorithmes nous aident à répondre rapidement et simplement.
Le monde informatique qui, à priori, peut paraître impénétrable et inintelligible, est en réalité plus simple qu'il n'y parait.
Et c'est ce que nous souhaitons démontrer chez Evolukid.
Apprendre la programmation, la robotique et l'électronique, bases de toutes les technologies numériques, doit devenir un jeu d'enfant !
​
Pour libérer son potentiel !
Evolukid a conçu un parcours ludique et technique qui te permettra de découvrir les technologies numériques. Tu t'appropries, d'abord les compétences clés, les consolides, puis deviens enfin acteur de nos ateliers par le biais des projets passionnants que tu choisis d'entreprendre.
​
Capable de comprendre, créer, coder, et retransmettre tes connaissances. Ton coté créatif sera éveillé, tes talents d'orateur révélés ! Tu échangeras tes idées avec les autres membres de ton équipe de projet.
​
​Programmer c’est bien.
Éveiller d’autres qualités afin de libérer son potentiel,
c’est encore mieux !
La pédagogie par le jeu
​
Loin d'être simplement un moment de détente, le jeu apporte une motivation supplémentaire car c'est la voie naturelle de l’apprentissage.
​
La pédagogie par l'erreur
​
De l'anglais punaise, un bug désigne un dysfonctionnement informatique, qui ne demande qu'à être corrigé. L’apprentissage aussi passe par des erreurs, des essais, des tâtonnements nécessaires...
La pédagogie par la pensée
Développée par John Dewey au début du XXe siècle aux États-Unis, la méthode learning by doing consiste à apprendre par et dans l’action. Elle s'articule autour de projets qui amorcent une quête de connaissances sans réserve car l’intérêt pour une tâche dont l'objectif est précis, réaliste et mesurable motive l’apprentissage.
La pédagogie EVOLUKID
La pédagogie par l'expérience
​
Freinet, un pédagogue Français, disait "la voie normale de l'acquisition n'est nullement l'observation et la démonstration... mais le tâtonnement expérimentale". Ainsi, nous tendrons à proposer des expériences avant même de présenter théoriquement un savoir ou un outil.
​
La pédagogie collaborative
​
La coopération entre élèves garantit l’échange, l’entraide, la communication. Les activités collaboratives développent l'esprit d'analyse et la rédaction mais aussi bien d'autres compétences transversales.
​
La pédagogie différenciée
​
Chaque enfant est unique et avance à son rythme, c’est pourquoi il est primordial d’en tenir compte, de découvrir les démarches d’apprentissage de chacun afin d’identifier leurs besoins et ainsi différencier les approches pédagogiques.
​
L'EVOLUTEAM
Fort de nos quinze années d'expérience en soutien scolaire, nous avons proposé à un élève, avec des notes ne reflétant ni son niveau, ni ses réelles capacités, de coder le jeu Tétris avec un vrai langage de programmation, pour laisser de coté un temps les sujets scolaires. Très vite les premières briques sont codées, l'élève avait repris confiance en lui, et en son potentiel :
Evolukid est né !
RABAH ATTIK
Passionné par les sciences dès son plus jeune âge, Rabah est alors devenu ingénieur en mécatronique. Son désir de transmettre ses connaissances l'a rattrapé, l'amenant ainsi à fonder Evolukid, en compagnie de son frère Morad.
MORAD ATTIK
Morad, licencié de mathématiques, a occupé le poste de professeur de mathématiques en France et à l'étranger. Désireux d'enseigner autrement , il a fondé Evolukid, en compagnie de son frère Rabah.